FASE 1: COMPRENSIÓN DESDE EL PENSAMIENTO (Observamos, relacionamos, razonamos y concluimos) He planteado a mi alumnado “¿Qué es el poder?”, y hemos tratado de establecer algunas pautas para poder conocer quién tiene el poder en un determinado grupo. Hemos anotado...
Con esta convicción, Matilde ha incorporado a su práctica docente una forma de entrega de exámenes basada en la atención individualizada. En lugar de devolver las pruebas de manera colectiva, cita sus estudiantes uno a uno, de forma privada. Les entrega su examen y...
