Solo rellena unos sencillos datos y envía las evidencias de aplicación en el aula en cualquier formato (vídeo o imagen). Encuentra todos los detalles en esta página:

Hay insignias para los docentes y para los centros educativos. Los centros pueden participar enviando evidencias de acciones o programas colectivos, o a través de las actuaciones individuales de sus docentes, animando a éstos a participar. Puedes ver todas las insignias y premios en este enlace.

Puedes enviar vídeos, imágenes, un word o pdf o enlaces de cualquier tipo de actuación desarrollada en tu aula o centro educativo orientado a avanzar en la construcción de contextos de aprendizaje inclusivos. En la página dedicada a cada área o escalón de nuestra escalera de la inclusión puedes ver algunos ejemplos. Pero no tienes que limitarte a ellos. Desde convertir una escalera en rampa, a inventar un juego en el patio en el que todos pueden participar, la forma en la que presentas los contenidos teniendo en cuenta sus perfiles, ejercicios de mates basados en minecraft o un proyecto en el que el alumnado toma decisiones transcendentales. Simplemente, ¡Atrévete!

Tu propuesta puede ser un proyecto que ha durado todo el curso, una actividad puntual o un simple recurso, juego de patio o transformación arquitectónica o del mobiliario. Pero recuerda.. lo que participa son aquellas actuaciones concretas que tienen que ver con el impulso inclusivo, es decir, aquellas orientadas a facilitar no solo la participación plena del alumnado, sino su progreso. «INCLUSIÓN ERES TÚ», no busca destacar proyectos o productos finales, sino procesos de aprendizaje, participación, evaluación y el rol del docente como guía de sus estudiantes desde un enfoque inclusivo (acceso, participación y progreso).

No. El cuestionario de participación te ofrece 4 casillas, una para enviar imágenes, otra para añadir enlaces a vídeos, otra para enviar documentos (word o pdf) y otra para enlazar a un blog, canva o similar. Puedes completar 1, 2, 3 o las 4 casillas. Tu decides. Es posible que quieras enviarnos imágenes y además un documento explicando qué ha pasado, y es probable que si envías un vídeo o un enlace a un blog o canva, no necesites enviar nada más. Como habrán muchas situaciones diferentes, dejamos abiertas todas las combinaciones posibles.

De la forma más breve posible, con un lenguaje claro, directo y sencillo. No te ocupes de darle un aspecto «académico». Imagina simplemente que se lo estás contando a otro compañero o compañera. Evita los circunloquios, las redundancias y las ideas abstractas o generalistas. Y sobre todo pon el foco en el impacto en los estudiantes y en qué medida tu acción ha impulsado su participación y autonomía.

¡Nada! No te preocupes. Sabemos que algunas experiencias conjugan diversas ideas. Puedes estar aplicando feedforward y multinivel al mismo tiempo y eso, sin duda, ofrece un contexto DUA de aprendizaje. O plantear una evaluación formativa que es al tiempo multinivel. Simplemente decide en que escalón crees que encaja mejor o qué escalón no has abordado todavía y elígelo. Recuerda, el objetivo no es clasificar experiencias sino dar visibliidad y reconocimiento a tu gestión docente con ese esfuerzo inclusivo que haces cada día. ¡Sin barreras formales!