PARTIR DEL RECURSO ADECUADO Los libros de texto actuales a menudo presentan sus propios esquemas u ofrecen una información ya muy sintética, por eso no suelen ser adecuados para que el estudiante implique un verdadero esfuerzo cognitivo para hacer esquemas. En muchas...
Contexto: Aula de CRA con 5 estudiantes de 3 a 7 años Compuesto de cuatro secciones, cada una de ellas se corresponde a un pueblo de la zona. Realizamos actividades conjuntas y convivencias para mantener cierta unión. Esta actividad se sitúa dentro del Plan de Lectura...
Contexto: CRA con alumnos de 1º a 6º de 6 a 12 años Contenido subyacente: Conocer nuestra comarca PARTIMOS DE NUESTRO LUGAR FAVORITO Asumo el reto de trabajar el mismo contenido, a la vez, con estudiantes de 6 a 12 años. Sentados en la asamblea les pregunto ¿Cuál es...
Curso: Infantil de 3 a 5 años, aula de AL Objetivo de aprendizaje: Alimentación saludable y sus efectos en nuestro cuerpo ANALIZANDO EL PROBLEMA A TRAVÉS DE EJEMPLOS Empezamos leyendo el cuento de «A los monos les duele la barriga», para que los estudiantes...
Curso: Aula de Infantil (5 años) Total 23 alumnos. 3 de ellos presentan dificultades del lenguaje y comunicación, 3 presentan retraso en el desarrollo del lenguaje, 1 no conoce nuestro idioma, 3 estudiantes tienen diagnóstico TEA, de los cuales 2 tienen lenguaje oral...
Curso: 1º EP Objetivo de Aprendizaje: Conocer y comprender qué es el reciclaje y saber cómo clasificar nuestra basura para realizar un reciclaje efectivo. SESIÓN 1: CLARIFICAR EL CONCEPTO Y EXTRAER SU CONOCIMIENTO PREVIO Lanzamos la pregunta “disparador”: “¿Qué es el...
Paula es docente de Secundaria. Enseña Física en un centro preferente para estudiantes con necesidades motoras. Algunos de sus estudiantes no tienen el 100% de movilidad en sus manos, por lo que requieren de un tiempo adicional para los exámenes. Esto generaba que el...
