Esta actividad del área de matemáticas se desarrolla en un aula mixta con alumnado de 1.º y 2.º de Educación Primaria. Se trabaja a través de metodologías activas, en las que el juego actúa como eje principal del aprendizaje. Mediante estas dinámicas, los alumnos adquieren progresivamente habilidades relacionadas con la formación de números, su lectura, descomposición y el valor posicional, respetando en todo momento el ritmo individual de cada uno.
Asimismo, se pone en valor la importancia de las aulas multinivel, donde el alumnado de cursos superiores actúa como modelo y elemento motivador para los más pequeños, favoreciendo un aprendizaje más rico, cooperativo y significativo.
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El aprendizaje multinivel se diferencia de los tradicionales ajustes o adaptaciones de tareas o apoyos educativos porque ofrece un marco en el que la diferenciación sucede en un marco natural, elegido por el propio estudiante, que puede tomar decisiones de hasta dónde quiere llevar su aprendizaje sin que este límite venga definido por el docente o por el curso o etapa en el que está cursando.
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