DUA es flexibilizar

Mar 23, 2026 | Ejemplos DUA, EJEMPLOS EN EL AULA | 0 Comentarios

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Escalón: DUA

CONTEXTO

Docente:

Sandra Patiño Lumbreras
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Etapa Educativa:

Educación Primaria
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Área/Materia:

Lengua o Lengua extranjera
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Centro Educativo:

45010429
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Provincia:

Toledo
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Redes Sociales:

Un poco de Contexto

El marco DUA nos habla de flexibilizar nuestras estructuras y espacios de aprendizaje para generar experiencias abiertas que solo son más accesibles sino también que buscan "enganchar" al alumnado, impulsar el aprendizaje desde su perspectiva, sus necesidades y aquello que puede generar una experiencia positiva.

¡Nos cuenta su experiencia!

Mr. Crocodile Game – Juego de vocabulario en inglés.

Edad recomendada:

Especialmente para 1º ciclo aunque también gusta al resto de cursos.

Descripción:

Es un juego activo, ideal para el patio o un espacio amplio, que permite repasar de forma lúdica todo tipo de vocabulario en inglés: animales salvajes, colores, números, ropa, objetos de clase, comida, etc.

Dinámica del juego:

Al inicio todos los alumnos se colocan en un “lado del río” y el cocodrilo en el centro.
1. Cada alumno tiene una flashcard con una palabra o imagen del vocabulario del tema.
2. Mostrándosela al “cocodrilo”, todos cantan: «Mr. Crocodile, Mr. Crocodile, can we cross the river, please?»
3. El alumno que hace de cocodrilo (haciendo gestos de cocodrilo con los brazos estirados) responde:»Only if you are… (dice una palabra de las flashcards que los compañeros están mostrando)».
4. Los alumnos con esa flashcard cruzan el río (el centro de la pista) sin ser tocados; si el cocodrilo toca a alguien, esa persona también se convierte en cocodrilo.
5. Los alumnos que logran cruzar el río sin ser tocados, se sientan y animan a sus compañeros, diciendo en voz alta el nombre de la palabra o imagen que estaban mostrando.

Reglas del juego:
1. Siempre tener la flashcard visible durante toda la actividad.
2. Si logran cruzar el río, sentarse y animar a sus compañeros diciendo en voz alta la palabra o imagen que estaban mostrando.
3. Regla de tiempo: si un alumno que está cruzando el río tarda en decidirse, todos los compañeros cuentan hasta 10 en inglés(one, two, three…). Debe cruzar antes de que termine la cuenta o se convertirá en cocodrilo.

Beneficios:

Juego activo, divertido y motivante. Refuerza vocabulario visual y auditivo. Favorece la atención, la memoria y la cooperación entre alumnos.


-DUA: Implica compromiso, pues todos participan activamente. Incluye vocabulario visual (imagen) y textual (palabra). Finalmente integra acción y expresión: ya que los alumnos se mueven y reaccionan según la actividad, promoviendo aprendizaje activo.