Existe un tipo de alumnado que presenta dificultades a la hora de enfrentarse a una prueba escrita debido a una falta de organización y preparación previa que le provoca ansiedad y desconfianza, lo que repercute negativamente en el momento de realizar dicha prueba....
Se incluye el uso de juegos de mesa, misiones gamificadas tipo scavenger hunt, refuerzo de vocabulario con herramientas digitales, mapas mentales, así como materiales creados mediante inteligencia artificial. El propósito central es ofrecer múltiples formas de...
EN LA COCINA La actividad de COCINAR está dentro de uno de los módulos de la Etapa Educativa de Transición a la Vida adulta “Habilidades de la Vida Diaria”, alumnos/as de 16 a 21 años. El alumnado cocina diferentes recetas teniendo en cuenta el nivel de simbolización...
¿QUÉ ES UN EXÁMEN? A pesar de que nuestro sistema educativo está basado en la evaluación continua, es decir, en una evaluación multicriterial que tiene en cuenta todo el trabajo y participación del estudiante durante todo el curso, a través de distintos tipos de...
DELIMITAR EL CONCEPTO El lenguaje -en cualquiera de sus formas- es una herramienta principal para ordenar, codificar y expresar nuestros pensamientos, sentimientos y nuevas ideas. Construye estructuras dentro de las cuales encajamos -o no- los nuevos conceptos que...
PROGRAMAS DE VOLUNTARIADO Desde muy pequeños el alumnado puede participar en programas de voluntario como herramienta para trabajar la empatía, la responsabilidad social y para desarrollar el sentimiento de pertenencia a una comunidad. Es importante, claro, que las...
CONTEXTO Se trata de la tabla de evaluación para determinar los niveles de logro de un grupo de estudiantes de primaria (7-8 años) que han trabajado en un proyecto multidisciplinar «El hombre a través del tiempo», en el que se han trabajado de forma fusionada los...
Contexto: IES de preferencia dificultades motra Asignatura: Química EL PROYECTO La cocina es química. Cómo actúa la levadura, cómo cambian los alimentos con el calor, el efecto de la gelatina, montar las claras. No es nuevo que en algunos centros hagan algún...
En este centro organizan un comité de bienvenida. Los alumnos de 3º ESO enseñan el centro a los que se incorporan en 1º, y más allá, les cuentan las actividades que se realizan, especialmente los proyectos STEM, la feria de ciencias y cómo son los profes. COMENTARIOS...
Contexto: AULA DE PT con 7 estudiantes con edades desde Educación Infantil a 6º de Educación Primaria Objetivo de Aprendizaje: Oficialmente, reforzar los contenidos de lengua y matemáticas de su curso. Sin embargo, voy a ir más allá de los contenidos y trabajar con...
