El DUA busca presentar propuestas de aprendizaje que son universales, accesibles y retadoras para todo el alumnado, sin excepción, de forma que eliminamos las adaptaciones.

Por que tenemos la responsabilidad de ofrecer propuestas de aprendizaje que ofrezcan a todo el alumnado la misma oportunidad de participar y desarrollarse.

Revisa el listado de aula, añade una columna con las barreras para adquirir el aprendizaje y otra con las barreras para mostrarlo, y después, comprueba que tu propuesta ha eliminado todas esas barreras para el conjunto del aula.

Para eliminar las barreras físicas y cognitivas que afectan tanto a la adquisición del aprendizaje como a su expresión y demostración

Antes y durante el diseño de cualquier actividad, lección o experiencia educativa

No debemos olvidar que existen también barreras arquitectónicas, de señalización, socio-afectivas, lingüísticas, de relación y emocionales que también tenemos que eliminar para garantizar que para todo nuestro alumnado, la escuela es un lugar seguro y amable.