FASE 1: COMPRENSIÓN DESDE EL PENSAMIENTO (Observamos, relacionamos, razonamos y concluimos) He planteado a mi alumnado “¿Qué es el poder?”, y hemos tratado de establecer algunas pautas para poder conocer quién tiene el poder en un determinado grupo. Hemos anotado...
Esta actividad del área de matemáticas se desarrolla en un aula mixta con alumnado de 1.º y 2.º de Educación Primaria. Se trabaja a través de metodologías activas, en las que el juego actúa como eje principal del aprendizaje. Mediante estas dinámicas, los alumnos...
Contexto: IES de preferencia dificultades motra Asignatura: Química EL PROYECTO La cocina es química. Cómo actúa la levadura, cómo cambian los alimentos con el calor, el efecto de la gelatina, montar las claras. No es nuevo que en algunos centros hagan algún...
Contexto: CRA con alumnos de 1º a 6º de 6 a 12 años Contenido subyacente: Conocer nuestra comarca PARTIMOS DE NUESTRO LUGAR FAVORITO Asumo el reto de trabajar el mismo contenido, a la vez, con estudiantes de 6 a 12 años. Sentados en la asamblea les pregunto ¿Cuál es...
Curso: Infantil de 3 a 5 años, aula de AL Objetivo de aprendizaje: Alimentación saludable y sus efectos en nuestro cuerpo ANALIZANDO EL PROBLEMA A TRAVÉS DE EJEMPLOS Empezamos leyendo el cuento de «A los monos les duele la barriga», para que los estudiantes...
