Generar oportunidades en las que colaboramos en pro de un objetivo común siempre genera lazos de unión, respeto mutuo y comprensión de nuestras fortalezas. Este ejemplo en el que cooperan un CEE, un CEIP y una asociación para recoger fondos para los enfermos de ELA...
1. Intoducción Las palabras tienen un impacto mucho más profundo de lo que a veces imaginamos. No solo comunican ideas, sino que también influyen en cómo nos sentimos, en nuestra autoestima y en la forma en que nos relacionamos con los demás. Un comentario positivo...
ACTIVIDAD: AVIONES CON IDENTIDAD El tutor/a explica brevemente que la actividad servirá para conocerse mejor de forma dinámica y divertida. Se insiste en la importancia del respeto y la escucha. Cada alumno/a escribe en su hoja: Su nombre Colegio de procedencia...
Dentro del marco de orientación profesional, que incluye las áreas de: a. Autoconocimiento y criterios personales de decisión (intereses, fortalezas, valores, motivaciones y condicionantes personales/familiares). b. Exploración y análisis de opciones académicas y...
OBSERVACIÓN, RELACIÓN Y RAZONAMIENTO Para generar el conflicto inicial llevaré al aula una reacción química sencilla (la clásica mezcla de bicarbonato y vinagre que produce CO2) y por otro lado, dejaré caer una tiza para que ésta se rompa (cambio físico). A...
