¿En qué punto estás?

¿En qué punto estás?

Como docente, necesito en momentos puntuales «hacer una fotografía» de lo que me rodea para reflexionar sobre si he de seguir en ese mismo camino o necesito hacer algún cambio o reajuste. Hoy traigo un recurso que uso con frecuencia en mi aula con mis alumnos/as de 5º...
¿Enganchados al móvil?

¿Enganchados al móvil?

Actividad de debate que busca que los estudiantes reflexionen sobre qué es un uso responsable del móvil. Parte de un formulario de google que se plantea como un cuestionario que les permitirá analizar su propio comportamiento ante las pantallas. Desde el análisis de...
Cuando la broma deja de serlo

Cuando la broma deja de serlo

Buscamos quue el alumnado tome conciencia de que pequeñas conductas normalizadas pueden generar malestar, sufrimiento y exclusión, aunque no haya mala intención. Vamos a hablar de algo que pasa en muchas clases: bromas, comentarios, risas… que para quien las hace no...
¿Qué quiero ser de mayor?

¿Qué quiero ser de mayor?

Dentro del marco de orientación profesional, que incluye las áreas de: a. Autoconocimiento y criterios personales de decisión (intereses, fortalezas, valores, motivaciones y condicionantes personales/familiares). b. Exploración y análisis de opciones académicas y...
«Desarruga» tus emociones

«Desarruga» tus emociones

Explicamos que vamos realizar una actividad práctica para comprender mejor cómo nuestras acciones dejan huellas en los demás. «Palabras que arrugan» El tutor enseña un folio en blanco a la clase. Invita a su alumnado a decir cosas negativas, críticas o hirientes al...